Stærke Fællesskaber - Et fælles afsæt for flere deltagelsesmuligheder i Hillerød Kommune

I Hillerød Kommune er Stærke Fællesskaber den overordnede vision for børne- og ungeområdet, at alle børn og unge skal have ret til og mulighed for at vokse op i et stærkt og støttende almenmiljø, hvor de kan udvikle sig sammen med deres kammerater, lære af dem og blive en del af et fællesskab.

Kommunen har i særlig grad fokus på at styrke læringsmiljøerne og har derfor igangsat en indsats for, at alle fagprofessionelle får flere handlemuligheder og kommer til at stå på et fælles pædagogisk grundlag, der gør dem i stand til at skabe inkluderende fællesskaber gennem arbejdet med mellemformer. Inklusionsvejledere og PPR-vejledere deltager i et uddannelsesforløb bestående af fem undervisningsdage med mellemliggende prøvehandlinger, hvor de afprøver nye indsigter i pædagogik og didaktik i egen praksis. Derudover får deltagerne løbende personlig sparring, som skaber refleksioner om bl.a. rollen som vejleder og funktionen i kollegiale sammenhænge.

Forløbets fokus er at understøtte arbejdet med mellemformer er grundstenen i at give flere elever mulighed for at deltage i almenundervisningen. Blandt forudsætningen for at lykkes er etablering af et fælles sprog og en fælles forståelse blandt kommunens vejledere, så de i højere grad kan bidrage med kvalificeret rådgivning til deres kollegaer på skolerne. En central del af indsatsen er desuden at styrke sammenhængen mellem forvaltningens og skolernes ledelsesniveauer samt at udvikle børnesynet som en integreret del af både lederes og vejlederes faglighed.

Projektet strækker sig over skoleåret 2025/26 og er kommet godt fra start. Der tegner sig et billede af stærkere kollegiale relationer på tværs af skoler og fagområder, og deltagerne har erfaret, at professionelle relationer i sig selv understøtter kompetenceudviklingen og styrker fundamentet for en mere samstemt praksis på tværs af kommunen. Forløbets sparringsrum giver desuden anledning til vigtige dialoger om, hvordan vejlederrollens faglighed får bedst mulig gennemslagskraft i praksis.

Om det igangværende forløb siger Carsten Røpke Olfert, souschef i Skoleforvaltningen: At arbejde med et fælles børnesyn blandt de professionelle giver rigtig god mening, fordi vejledere på tværs af kommunen dermed får et fælles sprog og en fælles faglig retning. Vi tror på, at det styrker arbejdet med mellemformer og udvikling af læringsmiljøer, der giver eleverne mulighed for at deltage i almenundervisningen.

Hillerød Kommunes samarbejde med Dafolo er et vigtigt skridt mod et fælles fagligt fundament og en mere inkluderende praksis. Projektet understøtter kommunens ambition om, at alle børn og unge skal have reel mulighed for at deltage i fællesskaberne ved at klæde de professionelle voksne på, så de har de nødvendige redskaber.

Med de første positive erfaringer og stærk opbakning på tværs af organisationen er fundamentet lagt for, at Stærke Fællesskaber kan blive endnu mere forankret i hele kommunen i de kommende år.

Brug for efteruddannelse i jeres dagtilbud, skole eller kommune?
Vores team af konsulenter tilbyder kompetenceudvikling gennem forløb, kurser, læringsdage, sparring og observationer. Læs mere her.