Børns vej til succes

'Det er en fantastisk bog, Paul Tough har skrevet. Den handler basalt set om, hvordan børn får et godt liv. (...) Når hans bog er fantastisk, hænger det i første omgang sammen med, at han fokuserer på dette vigtige spørgsmål - og gør det på en sublim og indtrængende måde. Skridt for skridt føres vi igennem en problematik, der åbner sig for os - og viser sig med en åbnende karakter. Der peges fremad og mod løsninger.' - Per Schultz-Jørgensen

Denne internationale bestseller sætter fokus på, hvilke faktorer der har betydning for børns succes i livet - både fagligt og socialt. Det er faktorer som 'grit', nysgerrighed, vedholdenhed, optimisme og selvkontrol. Forfatteren Paul Tough argumenterer for, at disse faktorer skal have en langt større vægt i vores samspil med børn og unge. I den forbindelse belyses det centrale spørgsmål: Hvad er det, vi skal hjælpe børn med at udvikle, så de kan tage hånd om deres liv? Bogen er skrevet i et fortællende sprog og forklarer ny forskning, så det kan forstås af både fagprofessionelle og forældre.

Bogen henvender sig til alle med interesse for, hvordan - og hvorfor - børn lykkes i livet. Bogen er således interessant læsning for lærere, pædagoger, pædagogiske ledere og andre fagprofessionelle, der arbejder med børn og unges læring og udvikling i hverdagen. Samtidig henvender den sig til forældre og andre privatpersoner, der ønsker at få serveret en lang række levende fortællinger om, hvordan børn og unge udvikler deres nysgerrighed og karakterdannelse livet igennem.

Se indholdsfortegnelse og forord til bogen

Relationsprofessionsseriens omdrejningspunkt er kvalifi ceringen af det relationelle arbejde. Relationskompetente lærere og pædagoger har afgørende betydning for børns læring og livsforløb. Den pædagogiske relationsprofessionalisme er drivkraften i børnenes udvikling og læring, fordi en afbalanceret og følelsesmæssig kontakt skaber den nødvendige tryghed, så barnet tør takke ja til at deltage i det store sociale, kulturelle og inkluderende læringsfællesskab.

Seriens udgivelser henvender sig primært til relationsprofessionelle i den pædagogiske verden - børnehave, vuggestue og folkeskole - men også professionelle, der arbejder inden for ungdomsuddannelser, familievejledning, ældrecenter, fysioog ergoterapi, sundhedspleje og det sociale område kan have glæde af at læse med.

'En medrivende bog, der sætter fokus på, hvordan vi kan gentænke dele af vores uddannelsessystem. Det er ikke nok at kunne genkende bogstaver og geometriske figurer i tidlig alder. En vigtig bog i en tid, hvor vores danske system konstant vil have tests og dokumentation på netop de konkret faglige områder.' - Lektørudtalelse fra Dansk BiblioteksCenter

'Det er bare bogen, du skal læse, hvis du har med børn og unge at gøre. Alt i bogen er gennemdokumenteret og åbner vore øjne for det, vi burde have set og forstået for lang tid siden. Kort sagt: bogen handler om, hvordan børn får et bedre liv.' - AKTbladet

'Kapitel 2 er spændende som en kriminalroman. Denne bog er udnævnt til New York Times bestseller og det er bestemt ikke uden grund. Havde jeg en rig onkel, så ville jeg lade ham købe et stort antal af denne bog og give den til politikere, embedsmænd i kommuner, lærere og forældre. Køb bogen, læs den, stil spørgsmål til dine kommunalpolitikere. Børnenes fremtid gælder os alle i samfundet.' - Birgitte Franck, Center for Høretab.