Evalueringskultur i dagtilbud
– hvad det er, og hvordan vi får det
kr. 273,00
ekskl. moms
kr. 341,25
inkl. moms
Med den styrkede pædagogiske læreplan er etableringen af en evalueringskultur blevet en central del af det pædagogiske arbejde i dagtilbud.
Den pædagogiske praksis indeholder mange elementer, som er afgørende i evalueringsarbejdet: observation, nysgerrighed og ønsket om at blive klogere og træffe bedre beslutninger. Mange vil også være tættere på en egentlig evalueringskultur, end de måske selv tror.
Men hvad er evaluering helt præcist, og hvornår og hvordan bliver evalueringsarbejdet en kultur, som er understøttende for det pædagogiske arbejde?
Gennem hele bogen præsenteres metoder, fifs og greb til arbejdet med både evaluering og evalueringskultur, der kan bruges direkte i praksis.
Bogen består af fire hoveddele, som kan læses både hver for sig og i sammenhæng:
- Del 1: Hvad er en evalueringskultur, og hvordan ved vi, om vi har den?
- Del 2: Hvad er evaluering - og hvad er ikke evaluering?
- Del 3: Evaluering i dagtilbud - hvordan gør vi?
- Del 4: To modeller til evaluering i dagtilbud
Ingen anmeldelser endnu.
Varenr.: 8032
ISBN: 9788771609332
Udgave måned/år: 09/20
Læseprøve
Vælg type
Bøger om samme emne
Malene Skov Dinesen
kr. 225,50
Med den styrkede pædagogiske læreplan er etableringen af en evalueringskultur blevet en central del af det pædagogiske arbejde i dagtilbud.Den pædagogiske praksis indehol…
Elaine Weitzman og Janice Greenberg.
Bearbejdet til dansk af Helle Iben Bylander og Trine Kjær Krogh
kr. 649,00
Denne smukt illustrerede håndbog tilbyder en praktisk, forskningsbaseret tilgang til at fremme børns sproglige og sociale læring i deres daglige samspil med andre børn o…
Jørgen Rønsholdt, Annette Groot, Finn Godrim og Else Marie Bech
kr. 399,50
Hvad har vi mennesker brug for, hvis vi skal udvikles og trives? Hvorfor er vores fællesskaber så vigtige? Hvad er det, der betyder noget i livet? Hvilken retning fører h…
May Britt Drugli
kr. 211,50
Rutinesituationer i dagtilbud, for eksempel måltider, påklædning og afklædning, bleskift, middagshvil eller aflevering og afhentning, er situationer, hvor personalet skal…
Anette Prehn
kr. 321,50
Hvordan kan hjerneforskningen berige den pædagogiske erfaring og de metoder, som vi allerede har og bygger på? Og hvad kan vi med fordel vide om børns (og vores egne) hje…
Cecilia Brynskov, Annette Esbensen, Michael Jeffrey Farrar, Kristine Jensen de Lopez, Ole Henrik Hansen, Charlotte Ringsmose, Lone Svinth, Pia Thomsen (red.), Michael Tomasello, Fabio Trecca
kr. 344,50
Michael Tomasellos forskning har gennem årtier været banebrydende i forståelsen af kulturel læring, samarbejde og børns sprogudvikling.
Denne udgivelse indeholder fem cen…
Charlotte Ringsmose og Susanne Ringsmose Staffeldt
kr. 308,00
Rummene og den måde, de er indrettet, påvirker vores relationer, adfærd og muligheder. For vuggestuebørn er det særlig vigtigt, at læringsmiljøet giver gode muligheder fo…
Karen Glistrup
kr. 191,00
Vi skal snakke med børn om den virkelighed, de er en del af – også når vi voksne har det svært.
Bogen her inspirerer til god snak mellem børn og voksne om emner, som kan…
Heidi Lykke Nissen, Lene Torp og Louise Jeppesen
kr. 211,50
I alt fire praktikforløb skal den pædagogstuderende igennem i løbet af sin uddannelse. I disse praktikforløb opnår den studerende ofte sine første praksiserfaringer med d…
Suzanne Krogh og Søren Smidt
kr. 275,50
Aktionslæring er en metode, der kan bidrage til at understøtte pædagogisk udvikling rettet mod børnenes hverdagsliv og medarbejdernes faglighed. Samtidig kan aktionslærin…
Charlotte Ringsmose, Susanne Ringsmose Staffeldt
kr. 308,00
Læring i børnehaven sker i et samspil med det fysiske miljø. Rummenes indretning understøtter positive læringsoplevelser og skaber gode rammer for udfoldelse for både vok…
Allan Stevn Bach, Berit Bae, Pia Frederiksen, Karsten Hundeide, Mette Høyer, Carina Brøndum Leed, Margit Margrethe Nielsen (red.), Camilla Printz, Nina Wehmeyer og Peter Westmark
kr. 319,50
Nyere forskning viser, at børns trivsel, udvikling og læring er tæt forbundet med kvaliteten af den kontakt, omsorg og opmærksomhed, børnene får fra deres nære omsorgsgiv…
Helle Iben Bylander og Trine Kjær Krogh
kr. 428,50
Grib et barn i sproglig knibe tidligt - og vær med til at ændre et liv!Tænk på barnets sprogudvikling som en kurv, der skal fyldes op med sprogbolde hver eneste dag. Lydl…
Katrine Andersen, Balder Brøndsted
kr. 344,50
"Mine ben er blevet længere!“ udbryder Silje på 2 år stolt. „Så kan jeg hoppe!“Sådan indledes denne dejlige bog om bevægelseslege med børn i 0-3-års-alderen. Siljes hoppe…
Sofie Henriksen og Margrethe Brun Hansen
kr. 367,00
Hverdagen i en pædagogisk praksis med børn er vigtig, kompleks og kræver omtanke. Samspillene i hverdagen udgør grundlaget for jeres praksis, og de utroligt mange samspil…
Helle Iben Bylander og
Trine Kjær Krogh
kr. 320,50
Mange dagplejere, sundhedsplejersker, pædagoger og børnehaveklasseledere er i tvivl om, hvad et barn sprogligt forventes at kunne på et givent alderstrin.I denne bog præs…
Justin Markussen-Brown, Sofie Neergaard, Sanne Schou Olesen og Fabio Trecca
kr. 234,00
Tale- og skriftsprogsfærdigheder er uundværlige kompetencer i det 21. århundrede: Kommunikationen med omverden, sociale relationer, uddannelse og arbejde er alle aspekter…
Dorthe Filtenborg
kr. 410,00
Med disse otte plakater får du konkret inspiration og input til, hvordan du kan arbejde med den nye styrkede pædagogiske læreplan i praksis. Plakaterne er bygget op med k…
Vi er sociale - er du?
