Grænsesætning eller dialog
– Psykologisk tryghed i forældresamarbejdet
Format: Bog
Sidetal: 308
Forfatter(e): David Graae
På vej
kr. 349,00
ekskl. moms
kr. 436,25
inkl. moms
Hvordan skaber vi gode rammer for et forældresamarbejde, hvor psykologisk tryghed er i centrum? Rammer, hvor både børn, fagprofessionelle og forældre trives – også når samarbejdet bliver udfordrende?
Denne bog stiller skarpt på en stigende udfordring i skoler og dagtilbud: Når forbrugermentalitet og præstationskultur præger samarbejdet, presses den psykologiske tryghed – og det kan koste på både arbejdsglæde og børns trivsel.
Grænsesætning og dialog giver dig en praksisnær tilgang med en psykologisk værktøjskasse, som blandt andet rummer:
- Broccoliteknikken og Bro bro brille-teknikken til at styre samtaler uden at eskalere konflikte
- FIF-metoden og Eksternalisering som redskaber til at afvæbne fastlåste situationer
- Konkrete ankre, fx ”Samarbejde eller serviceorgan” og ”Vi taler pænt om…”, til at skabe klare rammer i forældresamarbejdet
- Strategier til at håndtere Aula-kommunikation og reducere ressourcekrævende dialoger
Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, ledere og andre fagprofessionelle, der ønsker at styrke psykologisk tryghed – og forebygge, at forældresamarbejdet bliver en belastning frem for en ressource.
Ingen anmeldelser endnu.
Varenr.: 8206
ISBN: 9788772343006
Udgave måned/år: 05/25
Bøger om samme emne
Maria Appel Bangshøj
kr. 2.785,50
Med denne piktogramkasse får du alt, hvad du har brug for til at skabe fleksible og overskuelige dags- og lektionsskemaer med magnetiske piktogrammer.
Piktogramkassen ind…
Micki Sonne Kaa Sunesen
kr. 280,50
Flere og flere elever oplever, at skolen ikke længere er en relevant eller omsorgsfuld ramme for deres læring og udvikling. Mange børn og unge har det svært, både i skole…
Mikkel Hjorth (red.)
Malte von Sehested (red.)
Per Størup Lauridsen
Martin Kongshave
Mikkel Aslak Koudal Andersen
Lise Møller
Bo Teglskov Kristensen
Martin Exner
Danièle Edith Eychenne
Christina Hellensberg
Mette Lynnerup
Jesper Juellund Jensen
Bjarke Lindsø Andersen
Brian Holm Sørensen
Ole Sejer Iversen
kr. 356,00
AI og sprogmodeller som fx ChatGPT udfordrer de traditionelle undervisningsformer, men åbner samtidig for nye muligheder, der kan styrke læring, differentiering og kreati…
Karina Engelund Mathiasen
kr. 278,00
Denne bog gør op med den tanke, at særlige elever har brug for en særlig pædagogik. Det særlige bliver i stedet et mindset, hvor elevgruppens mangfoldighed bliver udgangs…
Christian Handberg Clift, Gry Dalsgaard, Rikke Ebert, Jakob Freil, Olav David Gang, Janne Hedegaard Hansen, Charlotte Riis Jensen, Sarah Kirkegaard Jensen, Anna Crawford Kromann (red.), Mette Molbæk, Helle Mølgaard, Mette Rasmussen, Tine Mølgaard, Klara Scheuer, Anne Schwartz, Anne Sofie Møller Sparre,
Signe Stripp, Thomas Szulevicz, Lene Tanggaard og Katrine Tranum Thomsen (red.)
kr. 332,50
Der har længe været tale om, at PPR skal arbejde mere praksisnært for bedre at kunne understøtte og gøre en forskel i arbejdet med de mange børn og unge, der mistrives, d…
Anni Mortensen og Eva Maria Oberländer (red.).
kr. 327,00
Neuropsykologi i et neuropædagogisk perspektiv formidler, hvordan neuropsykologien kan forstås i en neuropædagogisk ramme med fokus på hjerne, krop og omverden. Forfatter…
Katrine Krogholm Olesen og Charlotte Rørvig Haaber
kr. 279,00
Med denne bog sætter vi fokus på god og inkluderende undervisning. Bogen indeholder en dansk bearbejdning af Universal Design for Learning (UDL) og stiller skarpt på, hvo…
Emma Ehlers Nielsen
kr. 345,00
I denne bog præsenteres de indledende erfaringer fra opstarten af Nest klasser for børn med ADHD og ADHD-lignende vanskeligheder samt det materiale, der løbende er bleve…
Lisbeth Hædersdal
kr. 279,00
Er du vejleder og bruger du co-teaching i din praksis?
Co-teaching er en effektiv metode, der skaber deltagelsesmuligheder og styrker inklusion. For at implementere co-te…
Wendy W. Murawski og Cristina S. Gulløv
kr. 333,50
Danske kommuner står over for den udfordring, at stadigt flere elever henvises til specialtilbud på trods af mere end 10 års arbejde med at udvikle en mere inkluderende s…
Anne-Mette Sohn Jensen
kr. 377,50
Hvordan skaber du bedre rammer og deltagelsesmuligheder for alle børn og unge i skoler, daginstitutioner og specialtilbud? Formålet med denne bog er at give dig som lærer…
Mette Ploug Meineche
kr. 390,00
Denne bog sætter fokus på de vigtige samtaler, der hjælper teams med at skabe, styrke og fastholde høj psykologisk tryghed. Med de 24 samtaleformer bliver teamet klædt på…
Preben Olund Kierkegaard og Micki Sonne Kaa Sunesen
kr. 332,50
Denne bog præsenterer forskellige faglige perspektiver og teoretiske og metodiske tiltag inden for specialpædagogikken. Helt grundlæggende drejer specialpædagogik sig om…
Signe Søndergaard Baden
kr. 262,50
Denne bog beskriver, hvordan visuel støtte kan anvendes bredt i grundskolen for at skabe struktur, forudsigelighed og inkluderende læringsmiljøer.
Selvom mange kender vis…
Eva Bartram og Stine Clasen
kr. 356,50
Tjek på Nest som Mellemform er en bog, der har modet til at insistere på kvalitet i de inkluderende mellemformer og samtidig bidrage med konkrete forslag til realiserbare…
Thomas Nordahl og Terje Overland
kr. 323,50
Hvordan ser undervisning ud, som er ligeværdig, inkluderende og tilpasset den enkelte elev, og hvad kan skoler gøre for at realisere alle elevers læringspotentiale?
Ud fr…
Lars Qvortrup, Bente Bjørnholt, Anne Mette Kjeldsen og Mathias Thorborg
kr. 333,50
Denne bog handler om professionelt samarbejde og ledelse af dette samarbejde i den danske folkeskole.
Bogen giver et bredt indblik i, hvordan fagprofessionelle – lærere o…
Ole Henrik Hansen, Allan Stevn Bach, Jytte Birk Sørensen, Grethe Kragh-Müller, Anne Maj Nielsen, Dion Sommer, Anne Marie Kragh Pahuus, Katrine Cecilie Weiland Willaa, Jill Mehlbye, Jonas Holst Sørensen, Stig Broström (red.), Karsten Mellon (red.), Finn Thorbjørn Hansen (red.)
kr. 310,00
I vores moderne samfund, hvor fokus ofte er på evidensbaseret praksis og målbare resultater, kan det at tale om kærlighed i forbindelse med uddannelse virke uhåndgribelig…
Vi er sociale - er du?
