Det ved vi om
– inklusion
Format: Bog
Sidetal: 52
Forfatter(e): Peder Haug
kr. 211,50
ekskl. moms
kr. 264,38
inkl. moms
I denne bog præsenteres et af de mest betydningsfulde begreber og praksisfelter i dagens skole, nemlig inklusion. Hvordan kan børn med forskellige baggrunde, køn og forudsætninger deltage aktivt sammen i sociale og faglige fællesskaber og samtidig realisere deres individuelle læringspotentiale? Dette spørgsmål kan inklusionsbegrebet give svar på, og det er muligt at omsætte begrebet til praktisk pædagogik.
Dybest set handler inklusion om forholdet mellem individet og fællesskabet, og denne bog giver en god forståelse for, hvad dette indebærer, og en række retningslinjer for, hvordan det kan realiseres i skolen.
Sådan skriver anmelderne:
Lektørudtalelse, Dansk BiblioteksCenter
En udmærket kortfattet, praksisrettet og konkret publikation, som giver den basale viden om inklusionsbegrebet. Bogen er oplagt læsning blandt lærere og pædagoger, som ønsker en hurtig introduktion til emnet.
Varenr.: 7264
ISBN: 9788772819723
Udgave måned/år: 02/14
Vælg type
Bøger om samme emne
Peder Haug
kr. 180,00
Denne bog er en e-bogNår du køber e-bogen, bliver bogen leveret til din mailadresse inden for 1 time. E-bogen er i epub-format, og bogen er DRM-beskyttet. Bogen bliver lå…
Dorthe Møller Andersen, Eva Bartram, Anita Boelsmand, Stine Clasen (red.), Anna Crawford Kromann, Camilla Tan Høegh og Katrine Tranum Thomsen (red.)
kr. 344,50
Nest metoder - inspiration til inkluderende fællesskaber er en beskrivelse af metoder, der anvendes i Nest programmets indskolingsklasser, hvor børn med og uden autisme u…
Anne Søgaard
kr. 224,50
Formålet med denne bog er at skabe en skole, hvor alle børn trives og glæder sig til at komme, for så kan de lære alt – eller næsten. Det kræver først og fremmest, at de…
Mette Molbæk og Lotte Hedegaard-Sørensen
kr. 227,50
Universal Design for Learning (UDL) er en tilgang til læring og undervisning, der fremmer fleksible og inkluderende læringsmiljøer og understøtter læreres og pædagogers a…
Jonas Holch Jensen
kr. 231,00
Klar til co-teaching bidrager dels med en kort gennemgang af konceptet, dels med praksiseksempler fra en dansk skolekontekst, hvor co-teaching bliver anvendt til at forbe…
Micki Sonne Kaa Sunesen
kr. 257,50
Hvad er psykologisk tryghed, og hvordan kan det være med til at understøtte og kvalificere indsatserne omkring co-teaching i praksis?
I denne bog bringes forskning om co-…
Louise Klinge
kr. 303,20
Børn og unges relation til deres lærere er altafgørende for deres skolegang, både personligt, socialt og fagligt, og for deres fremtid. Derfor synes det paradoksalt, at d…
Lene Metner og Maria Metner
kr. 238,00
Kollegial KRAP-supervision giver en introduktion til, hvordan man med udgangspunkt i en række KRAP-redskaber og -metoder kan udvikle praksis gennem faglig supervision, ve…
Anni Mortensen
kr. 287,00
Denne bog handler om, hvordan neuropædagogikken kan sætte nye perspektiver på det pædagogiske og special- og socialpædagogiske arbejde med børn, unge og voksne. Den give…
Marilyn Friend
kr. 112,00
Refleksionskort om co-teaching er udviklet til at understøtte jeres didaktiske samtaler om co-teaching med henblik på videreudvikling af jeres praksis.Produktet består af…
Louise Klinge, Erik Sigsgaard og Mette Thor Jørgensen
kr. 140,50
Skældud har en negativ betydning for børns liv, fordi skældud påvirker deres relationer til kammeraterne og de voksne i skolen, deres deltagelse i undervisningen og ikke…
Simon Skov Fougt, Mikkeline Blatt Hoffmeyer og Anne Løvland
kr. 237,00
Bogen er rettet mod danskundervisning på læreruddannelsens undervisningsfag dansk 1.-6. klasse. Bogen præsenterer en socialsemiotisk forståelse af multimodalitet i et sce…
Simon Skov Fougt og Anne Løvland
kr. 237,00
Denne bog er rettet mod dansklærere i grundskolen og danskundervisningen på læreruddannelsens nationale modul 4 i udskolingen, Multimodale tekster. Bogen præsenterer og u…
Stine Clasen og Katrine Tranum Thomsen (red.)
Anna Crawford Kromann, Eva Bartram, Camilla Tan Høegh, Dorthe Møller Andersen og Jan Sejersdahl Kirkegaard
kr. 273,00
Nest er betegnelsen for en pædagogisk praksis, hvor børn med autisme og børn fra almenområdet er en del af samme klassefællesskab. En Nest klasse forstås som en autismeve…
Lene Metner og Peter Bilgrav (red.)
kr. 406,00
KRAP i skolen præsenterer KRAP - Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik - som et naturligt pædagogisk grundlag for den inkluderende skole med metoder og r…
Bettina Lerche
kr. 367,00
Alle børn kan lege, men de færreste børn kan sidde stille og lytte opmærksomt særlig længe. At skabe variation i undervisningen ved at kombinere leg og bevægelse med træn…
Lisbeth Alnor, Mads Brandsen (red.), Steffen Kaspersen, Elena Noma Kirkegaard, Kirsten Osbæck Mogensen, Hanne Møller, Line Dahl Olesen og Niels Tange
kr. 273,00
Professionelle læringsfællesskaber (PLF) præsenteres her for første gang i et dansk skoleperspektiv, og netop formidling af lokale erfaringer kan medvirke til at inspirer…
Bettina Lerche og Sanne L. Mürer
kr. 339,00
Alle børn kan lege, men ikke alle børn kan sidde stille og lytte længe. Hvis din undervisning understøttes af leg og bevægelse, vil børn elske at lære. Børnene træner der…
Vi er sociale - er du?
