Lektiehjælp i SFO E-bog
Format: E-Bog
Forfatter(e): Rikke Nielsen
kr. 183,50
ekskl. moms
kr. 229,38
inkl. moms
Denne bog er en e-bog
Når du køber e-bogen, bliver bogen leveret til din mailadresse inden for 1 time. E-bogen er i epub-format, og bogen er DRM-beskyttet. Bogen bliver låst til én bruger og kan derfor ikke videresendes til andre.
Lektiehjælp i SFO – inspiration til den pædagogiske praksis giver idéer og konkrete redskaber til, hvordan der kan arbejdes med lektiehjælp og lektieunderstøttende aktiviteter i SFO’en på måder, der inviterer til at tænke differentieret, helhedsorienteret og kreativt omkring børns lektier. Ved at italesætte den mangfoldighed af lektiestøttende aktiviteter, der er mulige i det fritidspædagogiske rum, og som kan bidrage til børnenes lære- og udviklingsprocesser, lægger forfatteren op til, at lektiebegrebet redefineres.
Bogen behandler temaer som:
- Fritidspædagogik og læring
- Balancen mellem skolens undervisnings- og fritidsdel
- Lektiehjælp og -støttende aktiviteter
- Samarbejde omkring børns lektier
- Det fysiske læringsmiljø i SFO
- Planlægning og evaluering af inkluderende lektiepraksis
Sådan skriver anmelderne:
JAGOO
Et stort plus ved bogen er, at den ikke kommer med alle svarene. Den peger blot på en række punkter, man som SFO skal tage stilling til. LEKTIEHJÆLP I SFO udfordrer den tankegang, at det udelukkende handler om at sætte en pædagog til at hjælpe børnene med at lave de lektier, de har fået for af lærerne (...) LEKTIEHJÆLP I SFO bør læses af både pædagoger og lærere. Der er mange gode tanker til inspiration for begge faggrupper.
Varenr.: 7160-439-9
ISBN: 9788771604399
Udgave måned/år: 08/11
Vælg type
Bøger om samme emne
Dorthe Møller Andersen, Eva Bartram, Anita Boelsmand, Stine Clasen (red.), Anna Crawford Kromann, Camilla Tan Høegh og Katrine Tranum Thomsen (red.)
kr. 384,50
Nest metoder - inspiration til inkluderende fællesskaber er en beskrivelse af metoder, der anvendes i Nest programmets indskolingsklasser, hvor børn med og uden autisme u…
Mette Molbæk og Lotte Hedegaard-Sørensen
kr. 279,00
Universal Design for Learning (UDL) er en tilgang til læring og undervisning, der fremmer fleksible og inkluderende læringsmiljøer og understøtter læreres og pædagogers a…
Anni Mortensen
kr. 320,50
Denne bog handler om, hvordan neuropædagogikken kan sætte nye perspektiver på det pædagogiske og special- og socialpædagogiske arbejde med børn, unge og voksne. Den give…
Anne Søgaard
kr. 250,50
Formålet med denne bog er at skabe en skole, hvor alle børn trives og glæder sig til at komme, for så kan de lære alt – eller næsten. Det kræver først og fremmest, at de…
Lene Metner og Maria Metner
kr. 238,00
Kollegial KRAP-supervision giver en introduktion til, hvordan man med udgangspunkt i en række KRAP-redskaber og -metoder kan udvikle praksis gennem faglig supervision, ve…
Jonas Holch Jensen
kr. 258,00
Klar til co-teaching bidrager dels med en kort gennemgang af konceptet, dels med praksiseksempler fra en dansk skolekontekst, hvor co-teaching bliver anvendt til at forbe…
Louise Klinge, Erik Sigsgaard og Mette Thor Jørgensen
kr. 157,00
Skældud har en negativ betydning for børns liv, fordi skældud påvirker deres relationer til kammeraterne og de voksne i skolen, deres deltagelse i undervisningen og ikke…
Marilyn Friend
kr. 126,00
Refleksionskort om co-teaching er udviklet til at understøtte jeres didaktiske samtaler om co-teaching med henblik på videreudvikling af jeres praksis.Produktet består af…
Rune Andreassen,
Helle Bjerresgaard,
Ivar Bråten,
John Hattie,
Mads Hermansen,
Therese Nerheim Hopfenbeck,
Preben Olund Kirkegaard,
Claus Madsen,
Helen Timperley,
Claire Ellen Weinstein og
Trude Slemmen Wille
kr. 445,50
Denne antologi præsenterer både teoretiske perspektiver på og praktiske erfaringer med feedback og vurdering for læring fra både danske og udenlandske forskere og praktik…
Simon Skov Fougt, Mikkeline Blatt Hoffmeyer og Anne Løvland
kr. 265,00
Bogen er rettet mod danskundervisning på læreruddannelsens undervisningsfag dansk 1.-6. klasse. Bogen præsenterer en socialsemiotisk forståelse af multimodalitet i et sce…
Stine Clasen og Katrine Tranum Thomsen (red.)
Anna Crawford Kromann, Eva Bartram, Camilla Tan Høegh, Dorthe Møller Andersen og Jan Sejersdahl Kirkegaard
kr. 304,50
Nest er betegnelsen for en pædagogisk praksis, hvor børn med autisme og børn fra almenområdet er en del af samme klassefællesskab. En Nest klasse forstås som en autismeve…
Lisbeth Alnor, Mads Brandsen (red.), Steffen Kaspersen, Elena Noma Kirkegaard, Kirsten Osbæck Mogensen, Hanne Møller, Line Dahl Olesen og Niels Tange
kr. 304,50
Professionelle læringsfællesskaber (PLF) præsenteres her for første gang i et dansk skoleperspektiv, og netop formidling af lokale erfaringer kan medvirke til at inspirer…
Atle Dyregrov og Martin Lytje
kr. 337,50
Når børn oplever livstruende sygdom eller dødsfald, ændrer deres verden sig for altid. Midt i den usikkerhed opstår et stort behov for støtte fra de voksne omkring barnet…
Simon Skov Fougt og Anne Løvland
kr. 265,00
Denne bog er rettet mod dansklærere i grundskolen og danskundervisningen på læreruddannelsens nationale modul 4 i udskolingen, Multimodale tekster. Bogen præsenterer og u…
Andy Hargreaves og Michael Fullan
kr. 457,50
I denne skelsættende bog gør to af verdens førende uddannelsesforskere op med myter, fejlslagne reformer og hurtige snuptagsløsninger i uddannelsessystemer verden over. I…
Marilyn Friend
kr. 615,00
Du får svar på alle de centrale spørgsmål om co-teaching og en lang række redskaber, der giver rig mulighed for at arbejde konkret med udviklingen af en vellykket co-teac…
Kirsten Friis og Dorte Østergren-Olsen
kr. 306,00
Denne bog udfolder og diskuterer literacybegrebet i forhold til elever i literacyvanskeligheder. Hvad vil det sige at være i literacyvanskeligheder? Er det det samme som…
Mette Nors
kr. 409,50
Skolefravær og skolevægring er en betydelig udfordring i de fleste danske skoler. Forældre og skoler står ofte magtesløse i forhold til at tackle de elever, der ikke har…
Vi er sociale - er du?
