Skoleledelse og læringsmiljø E-bog
Denne bog er en e-bog
Når du køber e-bogen, bliver bogen leveret til din mailadresse inden for 1 time. E-bogen er i epub-format, og bogen er DRM-beskyttet. Bogen bliver låst til én bruger og kan derfor ikke videresendes til andre.
Denne bog er en inspirationskilde for skoleledere, der står over for det dilemma det kan være at skabe balance mellem rummelighed i undervisningen og elevernes faglige udvikling. Antologiens kapitler drejer sig om emner som: Forandring og rummelighed, den moderne skoleleders kompetencer, kvaliteter i skoleledelse som fremmer læringsmiljøet, social arv, ledelse af tværfagligt samarbejde, ledelse og evaluering i folkeskolen samt specialpædagogik som en støtte for rummelighed i skolen.
Fællesskaber, trivsel og elevernes interaktion med omgivelserne i skolen skaber de bedste betingelser for god læring. Forskning viser, at systematisk arbejde med læringsmiljøet på skolen giver resultater for elevernes læringsudbytte, socialt og fagligt. Dette arbejde har de bedste betingelser, hvis skolelederen sætter sig i spidsen for udvikling af skolens kultur, læringsmiljø og kommunikation.
Blandt bidragsyderne er Thomas Nordahl, Jens Andersen, Niels Egelund, Lars Qvortrup, Per B. Christensen, Morten Ejrnæs, Pia Guttorm Andersen, Tanja Miller. Redaktør er Ole Hansen.
Bogen er den første i en række temaer om implementering af LP modellen.
Visionær antologi som bør læses af folkeskolens beslutningstagere.
Bogen bør være obligatorisk godnatlæsning for beslutningstagere i folkeskolen.
